省语委领导及各位专家：

我院是一所省属本科院校。学院以教师教育为主要特色，面向社会培养、培训高素质的各类、各层次人才，设有湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省教师资格认定中心、湖北省教育干部培训中心、湖北省中小学教学研究室。全日制在校学生七千余人（含信息学院及职业学院）。根据鄂语字（2003）2号《省语委关于对省直单位、省级新闻媒体和大中专学校语言文字工作进行评估的通知》文件要求，对我院语言文字工作进行了自我检查评估，现汇报如下：

一、领导重视，机构健全

1、作为一所师范院校，我院长期以来重视语言文字工作。学校分管领导将语言文字工作列入学校的工作日程，经常听取语言文字工作汇报，研究语言文字工作的关键问题。每年的工作计划和工作总结中都有语言文字工作的内容，在学校的精神文明创建活动中也对语言文字工作有具体的要求，并且为语言文字工作设立了专项经费。

2、语言文字工作机构健全。我院从1987年开始就成立了语言文字工作委员会和语委办公室，每当人事发生变动，都及时对语委及语委办的成员进行调整。进入新校区后，今年又对院语委及语委办公室进行了一次大的调整，由分管教学的副院长鲁晓成教授担任院语委主任。相关职能部门负责人和从事语言文字工作的专家学者担任语委副主任及语委委员，承担学院的推普工作，并对本部门的推普工作负责。院语委办设在教务处，语委办公室主任由教务处处长陈洪波教授担任。今年在省语委的支持和批准下，我院还建立了普通话培训测试工作站，站长由教务处副处长王志敏教授担任。

3、语委办制定了详细的章程和计划，有专职的工作人员（今年因为休产假，暂由师资科其他同志兼任），职责明确。语委办有专门的办公场所和适应工作需要的办公设备。每年按照国家要求和省语委的工作部署，结合我院实际制定出本年度语言文字工作的计划，年终写出总结材料。

二、宣传到位，措施得力

1、创设良好的语言文字规范化宣传环境，是师范院校的一大特色。我院现有阅马场、白沙洲、江夏流芳三个校区，都设有固定性语言文字工作宣传标语牌，行政楼、教学楼、食堂等公共场所也设有使用规范语言文字的提示牌。流芳校区是2003年9月才刚刚搬迁进的新校区，目前还处于建设规划阶段，但语言文字工作的宣传标语牌、宣传橱窗、提示牌等都已设置到位。

2、学院主页专门开设了语言文字网站，宣传语言文字的方针政策及最新动态。学院校报和互联网都登载或播出宣传语言文字工作的文稿或节目。我院的校报和“红旗飘飘”网站都经常报道和登载我院举办普通话大赛等语言文字活动的报道、图片。并针对教学活动中的推普活动提出表扬与批评。

3、积极组织每年的“推普宣传周”活动。每年的“推普宣传周”，我们都会向院内各单位下发宣传画报和手册。省语委组织的普通话演讲比赛等活动，我院每次都积极参加，并且结合全国“推普宣传周”的活动和湖北省高等学校普通话大赛要求，我院在参赛前先举办全院普通话大赛，使我院推普活动进行得有声有色，并在每次大赛中都能取得较好的成绩。

4、我院始终将推广普及普通话作为实施素质教育、提高教育教学质量的重要内容来抓，要求明确，制度健全，并认真检查落实。普通话口语课已列入所有师范专业的教学计划中，每届学生的普通话口语课时保证在54学时以上，同时，我院正在非师范专业的学生中推行普通话口语课，并在非中文专业的各学科中开设了《大学语文》课程，对学生进行语言文字训练。

5、将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容和条件。我院已将普通话合格列入教师的录用、上岗、业务考核和继续教育的内容中，并已实施，全院中青年教师能根据此项规定，严格要求自己，在日常教育教学和其他活动中坚持说普通话。院长书记带头参加普通话测试，党委书记柳菊兴年近六旬，仍参加了测试。

6、我院用文件形式明确规定：在校全日制学生要通过“3+X”的考核，“3”就是大学英语考试、全国计算机等级考试和普通话水平测试，“X”就是专业技能综合能力测试。要求学生的普通话水平达到规定标准。我院团委、学工处也将学生使用普通话列入评优条件中，在奖学金、单项奖等学生评比中，将能否使用普通话，普通话水平是否达标作为评比的一项重要标准。每学期一次的普通话水平测试，不论师范专业的还是非师范专业的学生都积极参加，普通话合格还列入了所有师范专业学生的毕业条件中。要求文科专业学生必须达到二级甲等、理科学生必须达到二级乙等才能准予毕业。

    三、齐抓共管，成效显著

1、在院领导支持下，我院教职工的语言文字规范化工作取得了明显的成效。学院始终将用字规范化作为实施素质教育、提高教育教学质量的内容，要求明确、制度健全、认真检查落实。我院对全院师生员工提出用字规范化要求，在每届教学优秀奖的评选中，都要求候选教师的普通话流利、板书规范、教学有特色。在课堂教学评估中，也将“普通话标准，板书工整”作为单独一条评价标准。

普通话已成为我院的教学语言和校园语言。我院教职员工在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中90%以上都能使用普通话，学生在集体活动中也普遍使用普通话，普通话已成为名副其实的教学语言和校园语言。

2、积极培养师资力量。近几年来我院每年都选送出优秀教工参加省级普通话测试员培训班或国家普通话水平测试大纲师资班的学习，我院现有国家级测试员1名，省级测试员9名。这些教师都经常被省语委或省普通话测试中心派往其他高校参加普通话水平测试工作。

3、教师、学生普通话培训基本达标。近年来，我院对在职的教职工进行过3次普通话培训，在职教职工有80%参加了培训测试。教师的培训测试达标率为95%，在1954年1月1日以后出生的200名教师中，已有190人参加了培训测试，还有10位教师报名参加6月份即将进行的普通话培训测试；职工的培训达标率约为80%。自1997年开始普通话水平测试以来，至今已培训测试的学生有5588人次（含今年人数）。学生、教工参加普通话培训测试的总人数合计已达5959人次。

4、校园内使用符合规范用字要求的名称牌、指示牌、标志牌、标语牌、电子屏幕等。我院三个校区有大量指示牌、标志牌、电子屏幕等，均使用的是规范汉字。

5、公文、出版物使用规范汉字。我院公文、校报、海报、试卷、教师板书、批改作业、书写评语，学生作业等均使用规范汉字。我院曾多次举办公文规范培训班，使全院的公文用字及行文格式规范化程度大大提高，有效的促进全院的工作效率，提高了工作质量。

6、我院教师在语言文字学理论研究上作出了大量的努力，出版了《湖北方言与普通话》等专著，在《语文教学通讯》、《华中师范大学学报》等报刊杂志上发表了《怎样克服普通话发音难点》、《建议修改普通话水平测试的顺序》等几十篇论文，对我院及我省推广普通话和使用规范汉字起到了良好的作用。

7、在各方努力下我院曾被国家评为“全国成人高等教育先进单位”；被省委省政府评为省级“文明单位”；被省教委授予“师训先进单位”、“干训先进单位”、“省语言文字工作先进单位”、“湖北省高等学校普通话大赛组织奖”；鲁晓成、向赣生、黎水生、李宗儒等同志曾被评为“省语言文字工作先进个人”；黎水生老师获得“湖北省普通话大赛”教师组特等奖；高艳获“湖北省第5届普通话大赛”学生组二等奖；卢静获“湖北省高等学校普通话大赛”即兴演讲三等奖；李小兵、于黎获“湖北省高等学校普通话大赛”即兴演讲优秀奖；话剧《雷雨》参加了“湖北省高等学校普通话大赛”的汇报演出，获得多方好评。

  四、不足方面及整改措施

当然，我院在贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》方面也还存在着一些差距，还有薄弱环节，我院语委正准备加强整改力度，采取切实可行的措施，进一步加速我院推普工作的进程：

    第一，加快师资力量的培养。我院现有的10名测试员，按照建站的人数虽然不少，但相对我院的学生数还是太少。为了适应普通话培训测试工作站的需要，我院还将继续选派师资参加省和国家级测试员培训班的学习培训，进一步扩大我院测试员队伍。

    第二、强化教师普通话合格的考核。将普通话合格列入教师年度考核的范围，在引进教师时，也应更加重视对普通话达标的要求。

第三、加强非师范生普通话和规范用字的要求。我院原来只将普通话达标列入师范生的必修课程，今后将进一步适应学生和社会的要求，把普通话达标作为非师范生的评优、评先的必要条件。

第四、进一步做好全员培训测试的统计规划。院语委办正在对全院职工普通话培训测试情况进行详细的调查统计，因为两校合并后有部分职工的岗位还没正式确定，所以这项工作正在进行中，一旦统计完毕，语委办将做出具体的培训测试工作计划，分步骤的完成全院职工的培训测试任务，切实落实国家语委《关于高等师范院校做好普及普通话第二阶段工作的若干意见》的文件精神。

我们热诚的欢迎评估组来我院评估指导，恳请各位专家评委对我院的语言文字工作提出中肯的指导意见，我们将借此次检查评估的东风，进一步加强我院推普工作的力度，让我院的推普工作能更上一个台阶。